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Quotidiano di informazione – Anno 34 n° 316

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Week of the Italian Language in the World

Posted by fidest press agency su mercoledì, 15 ottobre 2014

world film locationsToronto Wednesday, October 22, 2014 – 6:30pm – 8:30pm Istituto Italiano di Cultura – 496 Huron St., Toronto Free admission. On the occasion of the publication of the book World Film Locations: Florence (Intellect Books), the Istituto Italiano di Cultura presents Reading the Cinematic City: World Film Locations Florence and Toronto, a panel with editor Alberto Zambenedetti and contributor Luca Somigli, Fiona Luck and Kevin Harrison, contributor and photographer to the World Film Locations: Toronto.
The panel will discuss the symbiotic relationship between the rise of filmmaking as an artistic and social practice and urbanization on a global scale, with particular emphasis on Florence and Toronto. These cities are the subject of two new volumes in the World Film Locations series published in the United Kingdom by Intellect Books and distributed worldwide. Written by leading scholars in the field of location studies, the series also includes books devoted to Venice and Rome. Each volume discusses how a specific urban fabric is used on film, how its representation changes in the hands of different directors, how genres influence its depiction, and how time changes both the cinematographic medium and its privileged set, the city.

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Caffescienza “Incultura matematica: quando i numeri ingannano”

Posted by fidest press agency su lunedì, 16 aprile 2012

Rifredi (Firenze) 19 aprile 2012 ore 21:00 al circolo S.M.S. di Rifredi, Via Vittorio Emanuele II 303 conferenza sul tema:Incultura matematica: quando i numeri ingannano Ospiti:
Laura Martignon, Max Planck Institute, ABC group, Berlin.
Andrea Guazzini, Dip. Psicologia e Centro per lo Studio di Dinamiche Complesse, Università di Firenze.
Moderatore
Franco Bagnoli, Dip. Energetica e Centro per lo Studio di Dinamiche Complesse, Università di Firenze.
L’esperienza comune di tutti gli insegnanti di matematica è che poche persone sono a loro agio con i numeri, sia per quanto riguarda le operazioni che per quanto riguarda le unità di misura. Ancora peggio va con le probabilità. Ma in fondo questo è naturale: il nostro cervello non e stato selezionato per fare calcoli, ma per risolvere problemi sociali. Si può migliorare questa situazione con l’educazione, ma soprattutto imparando a riformulare i problemi in maniera più comprensibile.

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